又被吸收到各研究院或各大工厂。这等于又给这些小孩解决了出路问题。对于这些流民来说，这是天大的恩惠，对于刘厚来说，可以得到源源不断的高素质人才，这是个双赢的局面。

    这几年，已经有一批学生毕业，开始被分配到各个工作岗位。研究所既可以看做继续教育的地方，也可以被看做工作岗位，毕竟在这里除了跟着各位大师继续学习高深的知识、技能外，还要干各种打杂的事情。

    而那些毕业生当中，甚至有一小部分进入了刘备的幕府，成为一些基层的文吏。能进入刘备幕府的都是这批学生中的佼佼者，在工作中自然表现得很优秀。这些人的优秀表现被敏锐的诸葛亮注意到了，一打听才知道他们都是来自刘厚那个不起眼的学堂，于是向刘备汇报了这件事。

    一个是征战天下多年的枭雄，一个是千古智者代言人，眼光、谋略、智慧、胸襟、气魄都非常人可比，他们自然一眼看出这个学堂意义重大。

    刘备现在虽然已经在蜀地站稳了脚跟，在军事上也节节胜利，一时声势大振，三足鼎立之势已成。然而，这两位真正的上位者知道，蜀国并没有看起来那么强大，其根基太浅，内部问题还有很多没有理顺。

    别的不说，随着刘备打下的地盘日益增大，缺乏人手问题也日益严重。刘备集团的人才一向凋零，不像曹魏集团和孙吴集团坐拥中原或江东富庶之地，治下世族林立。

    世族虽然增加了管治的难度，但同时也源源不断地为统治者输送了大量的人才。刘备缺乏大量的读书人，尤其是基层的官吏，导致有些县甚至连县官都配不齐，这也难怪在历史上诸葛亮事事亲力亲为，以至于鞠躬尽瘁死而后已。

    虽然也有他喜欢揽权的一面，不过刘厚估计可能和蜀国缺乏人才，诸葛亮对手下人办的各项事务都不放心，所以都要过问一下有关。

    现在，他们从刘厚的学堂里看到了一丝曙光，一个解决蜀国缺乏人才窘迫局面的契机。解决方法很简单，没有人才，那就自己培养。只要自己去培养，自己想要多少就有多少，而且培养出来的都是自己人，对自己的忠心程度远非那些招揽来的人才可比。

    于是，他们来了，他们带着政治目的来到了工业部学堂。于是，刘厚郁闷了。他本来是想效仿后世蒋某人自任校长的。

    想象着以后召开军事会议，长长的会议桌自己坐在一端的主位上，两排都是穿着笔挺军装的军官。每个发言的军官都会站起来立正，然后先来一句：“报告校长……”的情景，刘厚就会觉得特别兴奋。

    想想都爽歪歪啊，自己还年轻，等自己长大了，学堂的毕业生都有好几茬了，到时侯自己的这个愿望就可以实现了。却没想到这个时候会被刘备横插上一脚。

    刘备这次来一是要给学堂正式命名和挂牌，二是抢了刘厚的名头，让诸葛亮任校长，当然，他们不叫校长叫祭酒。mb，刘厚暗暗骂道，什么狗屁的祭酒，上学还想着喝酒，一看就不是好学生、好老师。

    当然，这是气话，刘厚再无知也不会不知道，祭酒是古代主管国子监或太学的教育行政长官。

    现在刘备强势介入，将学堂生生从刘厚手中抢走，明显就是摘桃子行为。不过，谁让刘备是自己的便宜老爹呢。老爹要儿子的东西还用打招呼吗？刘厚对刘备这种：“你的也是我的，我的还是我的。”的态度非常无语。

    而成都城中的达官贵人，风闻刘备对这个学堂的重视，不但任命蜀汉第一臣诸葛亮去当祭酒，还亲自去揭牌剪彩，据说还有在开学典礼上发言的打算，于是都蠢蠢欲动。

    而在进一步得知刘备的结义兄弟关、张两位侯爷的千金已经决定在这个学堂读书，还分别拜了左慈和赵云为师后，这些达官贵人都携带着自己的子侄蜂拥而至，纷纷要让

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