林青桑刚接到可以跳级的消息第二天，一早就被李勇又请到了办公室。

    刚进办公室，李勇就开口道，“关于你跳级的这事，学校老师经过研究”

    李勇话音未落，林青桑就急着问道，“不会是又不允许我跳级了吧？领导说话可得说话算话呀。”

    林青桑此时有些担忧，常青是出学霸的地方，只是往年总有一些不错的苗子就折在了跳级上，所以不少老师都不太愿意学生跳级，总觉得一步一个脚印会更好。

    而李勇一看林青桑一脸担忧，连摆手道，“不是不同意，是想让你更加慎重，先前你说要考高二的试卷，我也没多想，就直接给你拿的一套理科的，可现在文科老师觉得从你高一的考试成绩上来看，更应该读文科，丢分比理科更少。”

    说这话的时候，李勇特意打量了林青桑一会，想看看她对比有什么反应。

    而林青桑闻言，一脸不解，道，“常青最强的不就是理科么？我没想过要读文科呀。”

    一听林青桑这话，李勇暗自松了一口气，不过，领导让他传达的话，他也不能不说，最后的选择权，还是在林青桑的手中。

    常青确实最强的是理科，理科能在全国排前几名，可文科就远不及理科，所以常青的学生，在高一下学期期末考试，进行文理分班的时候，选择理科的更多，高二和高三，理科是十四个班，文科里只有六个班。

    像高一前几个重点班的学生，在文理分科的时候，几乎百分之九十五的会选择理科，也因着这个，理科的学生比文科学生优秀的比例更高。

    也正是因为这个悬殊差，在林青桑说要跳级的时候，她潜意识里就是自己读理科，而李勇也没想过林青桑要读文科这事，所以两人心照不宣的想着的是跳级到高二的理科班。

    只是，优秀的学生，老师们都抢着要，因此，尽管学校同意林青桑跳级，但因为她和李勇都没提出来是跳文科还是理科，文科老师明知林青桑选择理科的几率更大，但也忍不住想要为文科争取一下。

    而这些老师说服校领导的说辞就是，“咱们常青既然作为全国知名重点高中，文理就该齐头并进，不能一强一弱，而咱们学校如果不是因为文科弱，综合实力早就排全国第一了。”

    “再说了，林青桑同学高一的考试成绩，历史政治地理三门功课一共才丢了五分，反倒是理科，物理化学生物可丢了超过十分了。这明显文科更有优势，如果有这一个优秀的学生读文科，说不定咱们学校要出一个文科省状元，这可是给常青文科打出一个招牌出来，往后招生，会有更多优秀学生选文科。”

    这些话往校领导这边一说，校领导也觉得挺有道理，常青的理科，没了林青桑，并不影响它全国排名靠前的事实。

    可若是文科有了林青桑，说不定就能让常青文科取得建校以来最好的成绩，到时候林青桑可就是常青文科的活广告了。

    于是，校领导就再次找到李勇，把领导重新决定的意思跟李勇传达。

    李勇作为理科班班主任，当然不愿意把优秀的学生拱手让给文科班，只是校领导语重心长地跟他沟通，让他以大局为重，李勇就算一百个不愿意，但也不敢顶着不为常青未来着想的帽子待在常青。

    所以，这才有了李勇再次请林青桑到办公室，重新商议是读文还是读理这事。

    “你再考虑看看，如果你要是读文科，学校肯定会格外重视你，以后的学费免了不说，奖学金估计也能好一些，而且听领导的意思，如果你选择去文科，可能会专门分一个文科火箭班出来，学生人数大致订在三十人以内，然后给你们配置最好的师资力量和教育资源。”

    为了林青桑弄出一个火箭班，这学校对林青桑的重视不言而喻，只是，林青桑

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