学体系，重点是农村和不发达地区，提高全国的教育水平。”

    “可是，私立高校我们不是没有扶植过，但是效果都不是很好，收费很高，待遇也很好，但是很难起到应有的效果，学费贵不说，教学质量也不是特别的高？”总理问得很详细，在他看来，教育已经是一盆死水了，现在李云这么一来，说不定会让这盆死水重新的有活力，这样的情况，当然是要问清楚了。

    “那些私立高校，他们办教育的目的是为了凭借中央的优惠政策赚钱的，教育并不是一个能够在短时间赚钱的项目，相反它更多的是长效机制的，如果真的要凭借它来在短期内赚钱，他的教学水平能高了才算怪了，现在对于我来说，能不能赚钱并不重要，我要的是最终的效果，这次在日本的投资，让我拥有了庞大的启动资金，节省了不少的时间，只要第一笔的投入有了，剩下的凭借集团的实力，以及教育本身的科技创新所转化的生产力所带来的利益，足以支撑他向前发展，教育中间的科技成果价值，才是教育产业的真正价值，也是教育能够直接发展的价值，如果教育变成普通商业那样，依靠学生的学费来支撑，那么学校只能变成有钱人的学校，脱离了广大国民，只会越变越差。”

    教育产业的真正价值是科技创新转化为生产力所带来的价值，这个创新的想法引起了三位领导的沉思，特别是总理，他曾经多次的开会研究教育目前地现状。但是没有丝毫的头绪，谁知道李云一段简单的话，就提出了这么鲜明的观点，而且非常的有道理，现在中国的教育，已经本末倒置了。

    从李云的话中，徐老听到了一个赤诚的中国人地赤子之心，这样的年轻人。又怎么可能作损害国家利益的事情呢，他都投入了这么庞大的资金了，那么军方给点帮助，又有什么呢。徐老立刻地拍板说道：“小李子，你说得不错，教育的真正价值是科技创新的价值，看来你已经深入地考虑过了。好了，你想要军方如何得来帮助你。尽管说，要人给人，要权给权。”

    “这笔资金一共有2000多亿美元，平摊到全国2000多个县。每个县都可以分到1亿美元，这是一个非常庞大的数字，而且都是现金，真地要是开始运作了。难保不会出问题，为了避免不必要的麻烦，我想以军事资金地名义，同时请徐老帮我派出精干的部队帮忙监管一下。在目前的情况下，不用我多说，腐败是客观存在的，而且比例还不小，但是目前地国情，又不允许我们彻底的对腐败动手，那样得不偿失，再加上诸多的关系网，利害关系的连接，我们地时间和精力有限，我不想浪费到这些东西上面，我思前想后，唯一能够震慑住对方的，只有军队了，只有以军事资金的名义，对方如果真的敢动这笔资金，那么我们可以绕过地方法律，用军事法庭来审判他，不管动用了多少资金，牵扯到了军事资金，通过军事法庭，甚至可以用叛国罪来判处，只要抓住前面的几个人，足以让后面的人胆寒，也节省了大量的时间。”

    这是李云思前想后，所能够拿出的最好的想法了，现在的国内，贪污几百万，上千万，挪用公款上亿，造成损失数十亿的，连个死刑都判不下来，甚至自身的疏忽造成成百上千亿的损失的，甚至连犯罪都算不上，这样的局面，又怎么能够震慑贪官，对付贪官最好的方法，只有一个字，杀一儆百，当他面对1000块，甚至100块，都可能判刑，甚至qiāng毙的情况下，敢于动手的人，恐怕不多了。现在它可以和高层直接的沟通，但是有些事情高层未必能够办好，比如钱真得下去了，需要各级政府的配合，但是他们真地把它挪用了，却要通过一层层的落实，即便是破案了，很多时候，钱也追不会来，而且这些官员受到的处罚却很轻，收受贿赂或者挪用公款再多，也不过是判刑而已，甚至以过节费和福利等名义发给全体工作人员，或者直

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