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    “海明威是第2个孩子、1954年获得诺贝尔文学奖、写实手法让人物更加真实……”

    开挂加生气的刘洋，让语文课堂，成为了他的舞台，无数问题被他一一抢答。班里大部分同学，已无奈的看着课本，面对开挂的班长，他们也只能选择默默退避。

    但是有一个同学，他的手一直在，不停的举着，表达着自己，也知道答案，只是没有班长刘洋，这么无耻，从来都是，不举手抢答。

    那个小姑娘，正是临时语文课代表——冯佳佳。

    看着自己课代表，不停举着手，而刘洋这个孩子，跟吃了春药般，不停的抢答。

    “冯佳佳，你起立，准备回答下一个问题。”

    听到被点名，赶紧起身，准备回答问题。

    一旁的刘洋看着蔡老师的安排，知道这就是，不想让自己抢答。

    “老人与海出版当年，获得了什么奖？”

    蔡老师的话音未落。

    “普利策文学奖”

    “普利策文学奖”

    两个声音，快得几乎重合，一个稚嫩的小女生，一个阳刚的青春少年。

    竟然是刘洋和冯佳佳，同时说出答案。

    这让蔡老师，既欢喜又生气，两个学生都是非常优秀，一个是自己的临时语文课代表，一个是自己喜欢的，校园风云少年。

    “今天不提问了”

    无奈的蔡老师，开始按教案讲解课程。

    刘洋侧头看向王小妮的座位，发现上面的冯佳佳，也在看着自己，他大大的眼睛，上翘的嘴角，似乎在得意什么。

    觉得没意思的刘洋，从兜里掏出‘测谎硬币’，手中握着问自己，‘刘洋，你爱王小妮吗？’

    大拇指一弹，将硬币弹起，双手一握，掌心的硬币，似乎有某种神奇的力量，在一瞬间，知晓刘洋与王小妮的一切，然后做出自己的判断。

    打开的掌心一看，硬币立在手心上，并没有代表谎话的反面，也不是代表真话的正面。怎么会是这样。

    难道说，我对王小妮的感受还不够，还谈不上爱吗？

    下课铃响起，语文课代表收作业，送去办公室，刘洋就静静的趴在桌子上，只想静静的待着。

    一个纸条塞到刘洋掌心。

    “王二丫？”

    “你看我干什么，小妮让我给你的，难道以为我对你有意思啊？”

    “不~不~不~”赶紧摇手的刘洋解释：“女朋友闺蜜不能动~”

    然后就不再理会二丫，专心看小妮给自己的纸条。

    刘洋~

    来到一班，我非常不开心，但这是事实，暂时我们改变不了，我只希望，你要淡定，要沉住气，我们会用行动，告诉我父母，我们不会影响学习，我们也不会分开。到那天，他们就不在阻止我们了。

    我们要一起坚持~一起努力~为我们的明天，奋斗！

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