聊她了，说点别的吧。

    今天突然就想写一些家里的事，写一些村里的事，写小时候的事。去写那些年，家庭的变化，村子的变迁等等

    我是不会在意这些内容的，没有什么是不可写的。

    只是用我的认知去剖析这些发生在身边的事情，顺便去想想，促成这些事发展变化原因，比如政策c制度等等因素，对我们这些普通家庭的影响，等等

    我:额，这话题有点扯远了，哈哈。突然想到一件事，关于“娜”的事，

    在大专的时候，我就在qq空间里，去回顾过她的这些事情了。

    后来她给我发信息，说了句:“我是她什么人”，再后来我们就不再有联系了。

    她的好友也找我聊过那件事，最后她的好友也把我的qq给删除了。从此也都互不往来了。

    我:大专那时去回顾这些事，确实是带有想挽留和怀念情绪的。

    但是现在不同了，现在我去写这些事，回忆这些往事，是去思考这些往事，思索这些曾经发生在我身上或身边的事。

    如果她有朋友找到你，你就把我的这些意思传达给她的好友，最多也就是改个名字。但是发生过的事，我也是会继续写的，我是对事，不对人的。

    老友:不要那么紧张，应该没有事的。

    我:嗯，不聊她了罢，说说我的小说吧。

    我:其实写出来的这些东西，你怎么去理解，它就是什么样子。很多前人写出来的东西，几千年前的c几百年前的c几十时年前的，后人总是在不断累计的去解读这些东西，而且解读出来的含义，其实与原本要传达的含义已经是有差异了的。但是，这些解读出来的东西，能为现世所用，又何必在乎它最初的愿意。

    老友:先把他写完吧，写完了或许你还想改的呢。

    我:嗯，不聊了，我要加班了，码字，码字

    老友:嗯。

    第二天上午，工作不是很忙，刚刚看了两个小时的书籍，眼睛有点不适，就把书本合上了，然后随意的翻看了一下手机，查看了一下通话记录，突然就想到了老友昨天在电话里问我的一个问题：“娜，看过吗？”我的回复他：“这个我就不懂了，看也罢，不看也罢，又有什么意义呢。何况我现在只想把我这些年来的感受写出来罢了。”当时也没有太过深刻去想过这个问题。也就用了当时的想法回复了他。因为早上工作不是太繁忙，就从书柜里抽出鲁迅先生的杂文全集看了起来。看了鲁迅先生的演讲稿《娜拉走后会怎样？》，然后刚刚又翻了昨天的通话记录，想到了朋友提的问题，刚才鲁迅先生的这篇文章，就索性发散一下思维——娜，看了以后会怎样嗯，娜看了以后会怎样？其实，我也是挺好奇的呢

    在写“娜”看完以后会怎样之前，还是先谈一谈我写这部小说时的一些感受罢。想写这本小说的原因很多，为什么要写这部小说？其一，怀念是有，若不怀念，何来回忆，若不回忆何来内容，没有内容又怎么能行文成句，没有行文成的句，又怎么去表达我想表达的主题。其二，就是我想表达什么，我写的这小说，时间跨度是2002年到2009年，七年的时间跨度，是我思想启蒙到定型的时期，我不敢说成熟，往往说自己成熟的人又是多幼稚，何以为成熟？达到怎样的程度算成熟？这些我都是无从知晓的。从我十三岁开始去关注外界事物开始，到我二十岁思想开始定型，现今也已经过去九年，也还是那时遗留下来的意识形态，只不过徒增了岁月的痕迹，多增加了一些社会经验罢了。既然已经遗留在大脑里了，又加上今年的文字特别强烈，最关键的是也还能凭着这些遗留下来的记忆去组句作文。

    于是就把这些记忆转换成文字，首先是要留于自己，鲁迅先生也说过，创作是有社会性

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