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    所谓回忆，无非就是对往事的不舍，正因为依依不舍，所以才会念念不忘，回忆也就是在这反复念恋之下不断累积出来的心理。我的回忆是2003年9月开始念念的，那一年、九月、初二、第一个学期，我最敬爱的思琳老师调离屏中，我喜欢的娜也转校去了县城的学校，老师的辞别，女孩的离去，对我的打击是相当之大，在这极为痛苦的状态之下，内心的情绪无处诉说、无人解忧、没人排难，我偷偷的到乡上的邮政所，找到了思琳老师所在中学的小镇的邮政编码，就这样忐忑不安的给老师写去了我的第一封信。在给老师写信的过程中，我开始慢慢学会回忆起来，在给老师写信的过程中，我开始学会念恋起往事来。

    2003年12月，我收到了老师的第一封回信，虽然已经是十五年过去了，然而老师的信我也一直都完好的收藏着，存在我那小小的储信盒子里。就是今天，也就是现在，我拿着老师曾经的信，那些已经泛了黄的信纸，毕竟也已经有十五个年头了呢。我静悄悄的坐在书桌前阅读起来时，也任然能勾起我当时收到信时的激动，读信时的兴奋，我一个十三、四岁的毛头小子，忐忑不安的给老师写去了我的第一封信，信的内容确实是没有记忆了，写信的格式是否正确也完全没有映像。但是那时给老师写信时不安的心情却依然触动得让我不安，为何不安，因为我不确定老师是否还会记住我？是否能收到我的来信？收到信后是否回给我回信？这一连串的问号，都让当时的我寝食不安好多天，让我的精神紧绷了一阵子。直到收到老师的来信，看到了老师的回信，我那不安的精神终于得到释放，心情也开始转向了晴朗，人也变得精神起来，想想那一段时间真的是激奋好久好久………那一段记忆也因此念念不忘………那种心情也就从此恋恋不舍，所以现在十多年过去了，我也还记得，而且越忆越清晰……多年后的今天，我才发现，其实写信，本来就是一个回忆的过程，边写边忆……边忆边写……也还深深的记得老师的第一封回信……记着那一封让我激动了很久很久的回信……

    吴标同学：

    你好！收到你的来信，我非常高兴，我是今早12月9日，即你们歌咏比赛这天第4节收到的，刚好我第五节还有课，（这边早上上5节课），我还拿了你的信念给他们听呢。你说得对，他们与你一样活泼。因为今年我又从初一带起，上五个班的政治，暂不做班主任。

    时间确实过得很快，转眼一个学期又过去了，我离开你们时，我也很想你们，也很想多跟你们聊聊的，但我又怕对你们的情绪不好，所以当时我尽量回避你们。人生总有离别和相聚的时候，天下没有不散的宴席，静老师对你们也很好，我就放心了。但我还是会常常想起你们的，有时也会拿当时的日记来翻翻看，想想我和你们一起度过的日子，真是有苦有乐，但总的还是乐，因为苦中也会带有乐，我也会常常在课堂上讲些与你们一起度过的日子给这边的学生听。这边学生大部分也是比较听话的，只是个别学生让老师多费心。我现在上五个班，四个班纪律都可以，只有一个班吵，有时让我生气，不过教育之后，他们基本安静了。现在我们97班纪律怎样？大家还过得好吧，成绩也可以吧，大家没有什么大事发生吧，老师希望同学们都能平平安安的度过三年，你们几个成绩较好的同学能如愿以偿的考上高中，不想上高中学校的同学也能平平安安顺利读完初中，这是我们老师的心愿。

    现在多想回去看看你们，可时间不允许，这边周末也经常补课，不过我想可能到明年4月份之后才能回去，那时老师也当妈妈了，现在我也比以前肥了，身体非常好，请同学们放心。吴标，你说你这次段考成绩不是很理想，你说得对，这是正常的，世界上没有常胜将军，只要努力，对自己有信心，总结失败原因，成功

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