真正庄严肃穆的时刻终于到了，学生会主席在主席台上用高音喇叭高喊全场肃静。大约过了一盏茶的时候，整个会场都鸦雀无声。同学们一排排坐的井然有序，偶尔有几个捣乱的看到这庄严地气氛也不敢大声生张，只待和别人一样静静的坐在那儿。就在同学们安静地坐在那的时候，主席台上突然走进了十几个老师。这些老师都是文学院有地位的，他们刚坐在那就表现出一种惊人的威力来。

    学生会主席慢慢的走到主席台中央，拿着话筒转眼的宣布；“全场起立，让我们为中国文学的奠基人，伟大中国的民族魂鲁迅先生致以崇敬的问候”学生会主席转过身望着雪白的墙上鲁迅先生的照片深深地鞠了一躬，前面的老师和后面的同学都庄严的鞠躬。第一场礼仪过后随着学生会主席一声坐下，全场又哗然一遍，随之听到的就是吱吱喳喳的椅子声。

    待一切礼仪完毕以后就进入了主体内容。学生会主席这时已经退下了舞台，做到第一排前面朝南的座位上了。主席台中央坐着一位身着黑色西服，看起来老气横秋的老师站了起来。他用他那铿锵而有力的嗓音对着全场同学说；

    “同学们，今天我们山东大学组织的这场名叫文学辩论会的活动，其目的就是为弘扬我国优秀的民族传统文化。中华民族的传统文化博大精深。源远流长，他不仅在我们中国教育着有五千年文明的炎黄子孙，更在日本，东南亚等国下起了狂热的气氛。其儒家作品不仅凝缩着中华文化之精髓，还是国人心中不可或缺的精神力量。今天我们召集对文学的爱好者们齐聚一堂，不仅要探讨中华文化源远流长的原因，还要从中汲取智慧的力量达到修身，养性，治家，平天下的人生气概。望今天酷爱文学的精英们勇于回答提出的问题，达到现场浓厚，欢乐的气氛。”

    老师说问了以后，台下一片掌声。学生会主席拿着稿纸走了上来对着同学们说；

    “现在我么进行大会第一项——评判历史人物的作为。首先从统一六国的帝王秦始皇开始”

    这时台下嘈杂一遍，有交头接耳辩论秦始皇的功绩的，有评判秦始皇焚书坑儒的残暴的，可谓是高谈阔论侃侃而谈。为了维护会场秩序，分别有学生会几十人在会场门口来回闲逛。以为这种会议和别的会议不同，这万一辩论到僵持的局面或一发不可收拾的时候，难免会动手。这时一些同学都相互对着主席台嚷嚷，秦始皇是坏人他分时坑儒，他滥杀无辜。文白和思雅坐在座位上一动不动，文白没有想到，这帮文学界的精英说话竟这么没水平，对着主席台咋咋呼呼成何体统。学生会主席看不下去了，他走上台到那个年龄比较大的老师耳边说了些什么，又走到主席台中央说

    “大家别嚷嚷，无论功过请大家派出代表来，”接着一个带黑眼睛的高个子男生站了起来，对主席台鞠了一躬说；“我认为秦始皇是一个对历史有罪恶感的人，他虽然统一六国，建立了中国历史上第一个封建王朝，但他登基后国税是连年增加，老百姓是怨声载道，敢怒不敢言，又加上他修长城，建造阿房宫，每年要抓获几十万劳动力，这些人在秦兵的威摄下，大多累死，饿死，或者被秦军欺凌而死。人民生活惨不忍睹。更有甚者，秦始皇禁锢思想，只要收藏《诗》《书《礼》《仪》《春秋》等儒家著作的都被销毁。更让世人所憎恨的是他竟然不分青红皂白将四百六十多名儒生全部活埋，你们说说，像这样的皇帝为了一点点功绩，我们就忘记历史惨痛的教训吗。”

    这位同学慷慨激昂了一番后，就坐在自己的位子上了，眼神中充满了骄傲的满足感。其他同学都交头接耳，讨论这位同学说的有没有道理。在这时，一个矮个子同学没有得到学生会主席的允许，站起来就对历史妄加评断。他神色威武的说“刚才那位同学说秦始皇是对历史有罪恶感的人，我不折磨认为，秦始皇统

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