田晓荷跟着何高飞来到了三楼校长室。一位四十多岁的c文质彬彬的有点秃顶的男人坐在电脑桌旁，很严肃地在电脑上操作着什么。何高飞给他续了杯水，也给田晓荷接了杯水。同时说：“洪校长，这是来应聘的中学英语老师田晓荷。”

    “洪校长好。”田晓荷微微鞠躬和洪校长打着招呼。

    “你好，请坐。”洪校长笑着对田晓荷说。

    何高飞出去了。田晓荷突然紧张起来，她第一参加工作面试，不知道校长到底要面试她什么内容。校长会不会是英语通呢？他看起来怎么那么像电视剧里留洋回来的操着一口流利纯正英文的外企高管？他在国外呆过几年？田晓荷特别好奇。

    英杰公学在省城南波市虽然算不上一流的贵族学校，田晓荷听说过这个学校有两个英语口语外教，均来自美国，一个黑人，一个白人。要是洪校长找那俩“黑白无常”来用英文来面试自己怎么办？田晓荷有点隐隐地担心。虽然她在上班之余，每周末都去南波市工业大学的英语角练习了一口流利的英语口语，可是要和老外熟练用英文对话，心里还是有点畏惧的。

    “田老师，你如何看待我们华夏国私立学校的发展前景？”

    田老师？田晓荷第一次被人称呼“老师”，有点受宠若惊的感觉。不过她很快就镇静下来。这个问题还是很好回答的。作为校长，肯定希望学校发展红火，所以按照他的意图回答，应该不会错。田晓荷从杂志报纸上了解到米国私立学校很多，甚至有名的佛哈大学都是私立的。

    于是田晓荷侃侃而谈：“在地球上西方发达国家，私立学校都是有钱人和社会上精英人士的子女上的学校。而贫穷的人或普通人的子女去上公立学校。我们华夏国文明程度和科技是落后于西方国家的，而各个国家走向终级文明的模式和发展应该是类似的，没有强大文明的突然干预，人类社会的发展是不会突然跳跃的。人类社会在发展，我们国家也在发展。学校发展正是标志着一个国家的文明程度。所以我完全有信心地认为随着国家的文明富强，私立贵族学校会在华夏国的神州大地上遍地开花”

    田晓荷口若悬河，娓娓道来。洪校长除了一直笑咪咪的，没有任何表情了。

    突然办公室电话响起，洪校长接电话。田晓荷只好不说话了。等校长接完电话，他对田晓荷说：“你去二楼教务处找何高飞老师，有什么要求跟他说。”田晓荷退出了洪校长办公室。她心里犯嘀咕：这就是所谓的面试？不问学历，不问姓名，不问年龄，不问家庭住址，不出示毕业证书，不出示身份证这是同意聘用还是不同意聘用呢？

    田晓荷记得1997年6月从省化工学校毕业，爸妈求的不算是亲戚的远房亲戚，安排到南波市北郊的造纸厂工作，那年国庆假期后的一天，田晓荷就被那名亲戚领到南波造纸厂的组织部。组织部长连个礼节性的招呼也没有，很冷漠地直接给他开了一张盖章的纸条，上面写着：“某某同志，兹介绍田晓荷同志去你车间报到。”整个过程就在沉默中进行的。

    田晓荷还在思索着：同意不同意聘用啊，给个准话呀，给个纸条也行啊。很快来到了二楼教务处。

    何高飞坐在办公室，田晓荷喊了声：“报告”，就自己进来了。

    何高飞说：“暑假有时间吗？这是合同，你先看看，若没问题，就签上字。明天就可以来学校上班了。试用期三个月，从明天算起。”

    “啊？明天上班？”田晓荷兴奋中带有一丝不解。她兴奋的是自己一天讲台都没上过，这么轻易地就被聘用了。让她不解的是这在南波市大名鼎鼎的英杰公学，为何在应聘老师方面这么简单马虎。只需校长问一句话就面试结束。要知道，为了这次面试，田晓荷在家对着镜子自编自演了一个星期的英语口语对话，现在看来

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