宁声涛正在自己住的房间看书，客厅门口有人敲门，二嫂鲁玉去开门，邻居张阿姨来告状，说是陈善丰到楼顶去把自己家晾晒的被单被套弄脏了。鲁玉找陈善丰，不在房间里，找自己的两个女儿和年涵娇，也不在房间里，只有一个留在房间里看书的宁声涛。

    鲁玉第一次不太客气的对待宁声涛，意思是你不是专门来监管陈善丰的吗，干嘛人不见了，又去闯祸了，你还一个人安稳的在房间里看书。

    宁声涛有些不高兴了，别看他平时斯斯文文的，可是性格也很倔强，一般来说，读书人的性格都很倔强，因为他们有自己的三观和看待问题思维问题的角度层次，换句话说就是读书人有自己的世界。革命战争年代，能够在各种极度艰苦的困境中坚守的人有多少知识分子？不是说所有知识分子都一定是硬骨头，但精神的力量很可能比肉体的力量更强大更坚强。没有理想的人遇到困难总是比较脆弱的，拥有理想的人遇到困难往往能够坚守。

    一些读书人表面看来很软弱，但他们的骨头是坚硬无比的。除非你不碰触他的尊严他的核心理念，否则他可以任由你摆布，一旦碰触到，也许他们什么都可以抗争！

    遇到鲁玉不客气的说话，宁声涛当然也没有那么客气了，甚至下定决心马上离开二舅家回县城去，宁声涛一辈子就特别不喜欢寄人篱下的感觉，也无法忍受那种被人误会被人任意践踏的感觉。他心中想着：我来这个地方又不是负责给陈善丰做保姆的，四嫂叫我一起来，其实说是一起来玩玩，也锻炼锻炼身体，当然暗含着也有和陈善丰多在一起交流慢慢引导培养陈善丰养成一些良好行为习惯少犯错的意思。可是毕竟自己一个十岁的男孩，哪有责任去做陈善丰的监管人？能产生多大的效果，那都是自己的一种亲情，并不是一种必须的义务。

    宁声涛确实不知道，在来之前，本来鲁玉经过前两年陈善丰到二舅家玩，惹过不少的麻烦，尤其是去年开始进行训练，陈善丰被关在家中居然想把房子给点了，于是鲁玉更加嫌弃陈善丰，不愿意让陈善丰再来家里玩。之所以今年鲁玉退让了，同意陈善丰来，原来是宁声涛的四嫂给鲁玉说这次有个特别会读书学习成绩特别优秀的小表叔一起来，而且小表叔正在帮助劝教陈善丰改变坏脾气和坏毛病，还说宁声涛给陈善丰写了很多信，画了很多画，陈善丰的性子已经有不少的转变了。

    鲁玉并不相信王清秀说的这个孩子有很大的转变，但听说有个学习成绩特别好的表弟一起来，她一是考虑到这样陈善丰就有人监管了，二是考虑到自己两个女儿读书成绩也特别糟糕，说不定来个这样的小孩也许能帮助两个女儿改变，变得喜欢学习能够搞好学习也说不定。所以说，鲁玉一直对宁声涛非常客气，原来是把他当成一个小老师来对待的。

    遇到陈善丰又惹事了，鲁玉的“新仇旧恨”一起涌现出来，于是变得对宁声涛不那么客气了，说话也就不那么讲究，比较强硬。宁声涛听出鲁玉语气中的责备只后，他也就只有一句话回过去：“他们的脚长在自己身上，我怎么知道他们要到哪里去，去干什么？”说罢就准备回自己房间去收拾东西，到长途汽车站坐车回大姨家去。

    回到房间之后，宁声涛突然想到，自己这么一走，年涵娇怎么办？自己不是承诺过要照顾好她吗？陈善丰爱学好学坏，自己可以不负责，本来自己也没有义务，而且也没有能力，可是年涵娇不同，自己曾经承诺过的，可不能不管。年涵娇也不在房间里，跟着陈善丰跑去哪里了呢？会不会又惹上什么祸事啊。

    想来想去，宁声涛不淡定了，东西也不收了，还是出去找找吧。几个孩子说大不大说小不小，能力不强，就算干什么事情也干不出什么大事，但如果真是干出什么祸事也不好。虽说自己没有承诺什么，只是答应了要帮助四嫂来改变陈

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