东西，地图是留给他的同伴，他将地图在与同伴的约定地点放好之后，便从容离开。

    不过这也说不通，如果只是留给伙伴目的地的讯息，没必要放基本可有可无的绘本。难道这绘本提示着他们寻找事物的讯息？没翻2页，罗德尼发现这是一本简陋的类似简陋蜡笔画的故事彩绘本，便开始从头到尾的翻阅了起来，想要找到其中蕴含的线索。

    以下为绘本的大致内容：

    神（以一团白色的有规律的圆圈代替）创造无数世界后便离开了。不幸的少年（简单的简笔画）开始寻找幸福。有人告诉他，幸福就是支配一切的力量。臣子进言不幸福的国王（拿着红色剑的王冠），智慧能勘破幸福。智者阅读了大量禁忌，化身成怪物（杂乱的黑色简笔画）。最后，真正的不幸（黑色的大笑的圆圈）还是找到了他。

    罗德尼借着前2批探索人员带回的部分文字信息，大致能够看懂这份由最基础的文字和绘画注解的绘图册。令人奇怪的是，这份绘本的文字居然还有注音——

    简直就像是给幼儿的启蒙读物！

    这真的是留给自己伙伴的东西么，怎么好像是专门为了教导语言不顺畅的人而准备的音形义指导大全？而且绘本词汇量非常丰富，即使像自己这种读音都还把不准确的人，靠着这个绘本，也能在几个月内掌握基本的交流。

    这就像是专门为自己准备的书册！

    (本章完)

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