朱由校看到两侧都有几个人在争论不休，也不知道在争论什么，就先到右侧的“演算轩”去看看。

    走进去才听清，五个人在围着一个几何图形争论不休，桌子上放着一张纸，画了一个三角形，题为“设甲乙为线段上丙丁上的两个点，且甲丙等于乙丁，戊为丙丁外的一动点，当点戊运动到使角丙戊甲等于角丁戊乙时，三角形戊丙丁是什么三角形？”

    朱由校个子小，很容易挤进他们中去，他们五人争论不休，有说钝角三角形的，有说锐角三角形的，也有说直角三角形的，你争我吵没人注意他的存在。

    朱由校看了这个题，再看看这个图形，笑岔了，这不是初中的平面几何题嘛，这么简单还争来争去，笑死人啊。

    “这是等腰三角形啊！”朱由校脱口而出。

    还在争吵的五个人立时没了声音，都低下头看着不知哪来的小孩。

    一个人（甲）张口说道：“哪来的小孩子，你懂什么？！”

    丫的！敢用这口气跟我说话！你才不懂！朱由校有点恼了！

    “这是个等腰三角形，你们不是在争论这个吗？我说错了吗？”朱由校辩道。

    “你怎么知道这是等腰三角形？”那人说道，“哪来的小孩子，出去玩去，别在这里捣乱！”

    “你怎么知道我不懂！？”他大声的说。

    “等等，这小孩子既然知道等腰三角形，应该懂点，不妨让他说说。”另一个人（乙）温和的说。

    “一个小毛孩子懂什么！这个有几个人懂！”（甲）有点不耐烦的愤道。

    “也许这个小孩子别有见解，不如听他说说。”（乙）劝道。

    “哼！这岂不作践我等！难道我们做学术还要一个小孩子来指点！？”（甲）不悦，已然气愤。

    看到这里朱由校也耐不住了，这人太傲，不煞煞他的气焰，还真不知天高地厚！

    “三人行必有我师。孔子曾为两位小童辩解日中大小，尚且稽首相拜，圣人尚且如此，何况后人乎？做学问不分大小，这是圣人为之圣人也，我虽幼小，何知我不能解此题？”朱由校对着五个人不悦的说。

    五人惊诧，惊异朱由校说的话，这哪像一个孩童说的话啊。

    （甲）被朱由校一语说的满脸通红，不好意思的低下了头，其他四人愣了半晌，都说道：“请这位小公子赐教！”

    在院内乘凉的老者也听到了他们说话，也惊奇的起身，悄悄的走了进来，他们几个浑然不觉。王安站在朱由校等身后，不敢出声。

    朱由校指着这个图形比划着，“你们只注意这个图形了，却没人能够动手画一下图形，你们看，”朱由校拿过旁边的一只毛笔，“分别过点甲和丙做戊丙和戊乙的平行线，相交于一个点，这个点我们假设为子点，连接子戊两点。”

    毛笔作画真难用，画的线粗细不均，凑合看吧，其他人也都能看懂。当然只有王安听的云里雾里。

    “你们看，由平行线夹角定理可知，角子丙甲等于角戊乙丁，角子甲丁等于角戊丁乙。”朱由校用手指比划了这几个角。

    “我们已经知道有两个角相等，在加上甲丙等于乙丁，三角形全等定理中有两夹角相等且夹边相等是全等三角形可知，三角形子丙甲全等于三角形戊乙丁，三角形全等可知子甲等于戊丁，角丙戊甲等于角乙戊丁。”

    几个人都惊奇的看着，不住的点点头。

    朱由校继续比划着解道：“由判定平行线定理可知，两线相等且夹角相等，则两线平行，我们由此得知子戊平行于丙甲，角丙戊甲等于角丙子甲。”

    至此，朱由校笑了笑看了一下周围，大家似有顿悟，朱由校用手指比划了一下，“很明显，不要我再说了吧，这是一

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