遥远的地方，有一个村子，哑巴村。

    这里的村民们都不会说话。

    有一天，一个孩子降生了。

    几个月后，出乎意料地，这个孩子竟开始牙牙学语。

    可他只能模仿这儿的花鸟鱼虫发出的声音，因为这里的人不会说话，无法教授孩子言语的技艺。

    就这样，孩子从花里学到了风声，从夜莺身上学到了美妙的歌声，从鱼那儿学到了潺潺的水声，从小虫那儿学到了春天快乐的交响曲。

    孩子发现，这些声音虽然不同，但似乎都在向他传递着同一个讯息。

    到底是什么讯息呢？他并不知道。

    孩子渐渐长大了。

    哑巴村出了一个会说话的人，人们又无法教他，虽然很舍不得，但为了孩子，村民们不得不把他送出村子。

    在路上，孩子遇到了一个忧郁的年轻人。

    这个年轻人坐在地上，呆呆地望着天空，在他身旁是一个风筝。

    没有风，风筝飞不起来，年轻人为此愁眉不展。

    孩子想到自己从花儿那里学到的风声，自顾自地模仿了起来······

    起风了——

    年轻人倏地站了起来，兴奋地追着风筝离开了。

    孩子继续前进。

    走着走着，他遇到了一个母亲，襁褓里的婴儿不肯入眠，哇哇大哭。

    孩子用夜莺的歌声哄得婴儿安眠入睡，母亲露出了阳光的笑容。

    不久，孩子到了一处旱地，农民们看着干涸的水流，无奈地叹息着。

    流水的声音——

    不久，河床高抬c输水乏源的景况有了改善，农民们满意地笑了。

    最后，孩子走到一座雪山里。

    猛烈的寒风使一切失去了生机，没有温暖的光芒，没有花香鸟语。

    孩子开始歌唱出从小虫那儿学来的春天的交响曲······

    冰雪开始融化，天空中厚厚的云层散去，阳光在天边泛起涟漪——

    复苏的万物发出同一个声音。

    孩子回想起来，无论是自己最初遇见的花鸟鱼虫，还是出了村子后放风筝的年轻人c哄婴儿的母亲c恢复水源的农民，他们都发出过相同的声音。

    现在，在万物的合唱下，孩子才真正听清楚这个声音真正的样貌——

    幸运——

    声音的名字是幸运。

    自己能够说话是幸运，快乐是幸运，爱是幸运，丰收是幸运，春天也是幸运。

    (本章完)

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