爱国运动，即康有为、 梁启超、谭嗣同、严复等领导的维新变法运动，他们是当时中国 “向西方寻 求真理的一派人物”。      维新运动的领导人认为，中国贫弱的原因在于教育不良，学术落后。所 以，他们把 “设学校以培养人才，立报馆以宣传变法，建学会以组织力量， 译西书以介绍西学”，当作救亡之道。      维新运动的领导者认为， “中国受侮数十年”就是由于上下不通，内外 隔绝，而 “去塞求通”的最好办法，莫过于设报馆。梁启超说： “阅报者愈 多，其人愈智，报馆愈多者，其国愈强。”通过报纸的宣传，就能够使 “风 气渐开、百废渐举、国体渐立、人才渐出”。康有为为了以维新思想去影响 王公大臣，于1895年7月，自己出资创办 《中外纪闻报》，这是维新运动最 早的报纸。此外，他们还创办了 《国闻报》、《湘学报》、《知新报》、《求 是报》等等，这些报刊在传播新思想，介绍西方资本主义的政治、文化、教 育等方面起了一定作用，推动了维新运动的发展。      维新运动领导人把建学会作为组织人力的重要手段。他们认为欧美各国 所以能称雄于世，就是由于 “群心”。梁启超说：“道莫善于群”，“yù振 中国，在广人才。yù广人才，在兴学会。”他要求全国各地广立学会，这样 才能有实现 “雪仇耻”、“修庶政”的可能。在康、梁的影响下，1895年8 月在北京成立了 “强学会”。随后，“上海强学会”、“北京保国会”相继 成立。康有为在成立大会上发表演说，力陈中国被列强欺凌，濒于瓜分的危 机，号召人们奋起救亡，大声疾呼： “人人有亡天下之责，人人有救天下之 权。”接着全国各地相继成立了名目繁多的学会，成为维新运动的政治团体， 对变法救亡运动起了积极推动作用。      办学堂、开民智，是维新运动的重要活动内容。维新派指出，要在中国 实现君主立宪，挽救民族危亡，就必须改革旧的教育制度，废除科举，兴办 学校，培养维新人才。他们认为 “变化之本，在育人才；人才之兴，在开学 校；学校之订，在变科举”。维新派指出，科举制度有 “锢智慧”、“坏心 术”、 “滋游手”三大祸害，只能“长人虚骄，昏人神智”，培养一些空谈 xìng命、玩弄词章、抱残守缺、无裨实际，置国家安危于不顾的“腐儒”和“学 究”。他们痛切指出科举制度是封建统治者 “牢笼天下”的愚民政策，“为 中国锢蔽文明之一大根源”。他们认为“覆中国，亡中国，必自科举愚民不 学始也”；要使中国富强，就必须改革旧教育，兴办新式学校，学习西方资 产阶级的自然科学和社会政治学说，遵通通古今，知时务，学以致用的原则

    来培养人才。并强调： “救亡之道在此，自强之谋亦在此。”所以，在维新 运动中，办了一些学校，其中最有名的为 “万木草堂”和“时务学堂”。据 梁启超 《戊戌政变记》的不完全统计，1895年后的二三年间，各省设立的学 会、学堂、报馆有51处，其中学会24处，学堂19所，报社8所。这些学会、 学堂、报馆，在介绍西学，传播维新变法思想，唤起人们起来改革社会方面， 起了重大作用，出现了举国士民 “家务言时务，人人读西学”的情景，使人 们开始从封建思想的桎梏中解放出来，为维新变法运动进行了思想准备和领 导骨干准备。                        资产阶级革命派的教育活动      20世纪初，在民族危机日益加深，全国范围的爱国运动风起云涌的形势 下，中国资产阶级民主革命运动迅速兴起。在辛亥革命的准备时期和革命过 程中，资产阶级革命派十分重视发挥教育的作用。他们把学校作为传播民主 革命思想阵地，培养及清起义骨干的场所，有

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