返回第 43 章(第1/4页)  稳扎稳打 —蒙哥马利首页

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    一个单位时竟要军官们离开会议室,以便他们单独和士兵谈话,而且居然这样做了。此外,其中一位议员还向一位将军的勤务兵打听,晚上将军和谁一起过夜,并问他对将军有什么看法。听到这些消息后,蒙哥马利大为恼怒,当即下令在德国的所有部队,禁止此类行动。他虽然知道,部队首长与他们的政治主子之间保持友好关系非常重要,但他决不允许到处游逛的议员大人破坏部队纪律。

    由于他将在几个月内离开德国,蒙哥马利便把主要注意力转移到他认为是全局关键的两个问题上来:一是德国人问题,二是英占区政府的发展问题。

    蒙哥马利认为,英国在德国的最重要目标之一,是改变德国人的思想和他们的生活方式。过去十多年来,德国人接受了纳粹主义和独裁主义的思想,家庭的重要xìng缩小到最低限度,宗教的影响也大大削弱,而国家权力却极度增加。在这个时期里,德国人曾一度享受充分就业和高标准的生活水平。目前,除了苦难外,一切都dàng然无存。因此,人们可能很快就会回首当年,怀念旧政权。在英占区,大约60%的人是彻头彻尾的纳粹分子,占领区的舆论对英强硬,而且英军还破获了一个颠覆组织。毫无疑问,英国人将来会和他们发生冲突,必须通过某种方法影响他们,不至于在以后制造麻烦。但如何做到这一点呢?

    蒙哥马利认为,最好的办法是发展经济。必须使德国人对未来抱有希望,使他们意识到,只有通过自己的劳动,才能获得美好的未来。也就是说,要确定工业水平,使他们有一个过得去的生活水平和最低限度的失业。如果这些办不到,德国人就会朝后看,并准备紧跟可能出现的任何坏头头。

    在恢复和发展经济的基础上,应尽快实现政府的非集权制和文职人员制。蒙哥马利打算鼓励德国人与外部世界接触,使他们学习新的思想意识,以代替纳粹主义那一套。

    其次,蒙哥马利再次强调要抓好英占区的教育问题。他指出,应为在校学童供应课本,提供可靠的、可信赖的教员和适当的校舍。英军部队占用了很多校舍,应立即jiāo还给德国人。同时,应提供好的影片、报刊、图书等,加强对在校和不在校的青年人的教育。此外,他还准备挑选一批德国青年去英国学习他们从不了解的、新的生活方式。

    蒙哥马利定于1946年5月2日离开德国,6月到陆军部就任新职。他决定离职时向英国政府呈递一份备忘录,陈述自己对德国局势的看法,于是便把在德国的最后一天都用在撰写这份备忘录上了。蒙哥马利在《回忆录》中写道:“当前,我们的目标是把西德纳入西方国际大家庭,使西德的领土变得繁荣昌盛,富有吸引力,要使东德人拿他们的悲惨命运与它相比而羡慕不已。”

    为了实现这个目标,蒙哥马利在备忘录中呼吁在英占区发展工业,建立健全经济,平衡国家预算,集中控制财政。同时,他提出了解决问题的四条原则:一、确定“德国”的领土(东界已在波茨坦达成协议,西界尚未达成协议);二、保证居住在德国境内的人有合理的生活水平;三、使德国人能够自己“管理”自己;四、继续向德国人供应粮食。蒙哥马利认为,这四条原则是从旧的废墟上建设新的德国的四大支柱,但最重要的是第四根支柱,即粮食支柱,如果这根支柱断裂,其他支柱也就统统倒塌。当时,这四大支柱一根也没有。因此,蒙哥马利希望英国政府和他的继任者能够尽快地着手建立这四大支柱。正是:重建德国太艰难,离任不忘把计献。yù知后事如何,请看下章分解。

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    第二十章 参谋总长

    艰难时刻来上任,遍访列国情况明;

    为强陆军多争吵,据理力争终是赢。

    蒙

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