两枚别针，扔到灵萱身前，说：“把衣服扣上，18岁之前也别让人解你的衣服。”他扬了扬对方的手机，“这部手机由我暂时保管，马上给我滚回去上课！”

    灵萱恋恋不舍地看着他手中的iPhone4S，被他瞪了一眼才捡起别针，连滚带爬地跑了下楼。

    “你好凶哦……”映柳惶恐地看着溪望。

    “是吗。”溪望瞬间回复平时的笑脸。

    映柳愣了一下，追问道：“你刚才不会是装的吧？”

    “一半一半吧，开始是装的，后来就真的生气了。”溪望把玩着手中的手机，解释道，“恐吓是警察必修的科目之一，对她这种心智未成熟的小屁孩尤其管用。”

    “我刚才还以为你真的要把她扔下去呢。”

    “那你怎么不过来阻止我？”

    “怕你会把我也扔下去。”映柳面露心悸之色。

    “你的智商到底有多低呀？”溪望无力道，“刚才几十双眼睛看着我们将她带走，没一会儿她就摔死了，你认为厅长会放过我们吗？”

    “你就只会笑我笨！”映柳气得跺脚，片刻后又道：“给灵萱发彩信的人，应该就是凶手吧，或许我们能从发信号码找到线索。”

    “你会用自己的手机给厅长发恐吓信息吗？”

    “不会。”

    “嗯，你的脑袋还没坏透。”

    “你又笑我笨！”映柳再度跺脚。

    “从发信号码追查不但费时，而且收效甚微。”溪望狡黠笑道，“我有更快捷的方法。”

    第十二章 呼之yù出

    “刚好五十万？”溪望在前往教务处的路上，接听阿慕打来的电话，“嗯，查到转账人的姓名吗？谢了，得闲饮茶。”（“得闲饮茶”是粤港俚语，“得闲”意为“空闲、有时间”，“饮茶”是指粤港地区的一种饮食习俗，即到茶楼喝茶、吃点心。此话包含好几个意思，主要含意有二：其一为客套话“有空就请你饮茶”，即找个时间跟对方聚会。但因为时间上的不确定，所以这种承诺通常遥遥无期；另一个意思的含义跟前者几乎完全相反，就是“别再找我”。）

    待他挂掉电话后，映柳便问道：“你怎么知道把桌子扔下来的是学生，而不是教师或者其他人？”

    溪望收起手机答道：“我们受袭击时，学生早已放学，教师在这个时候还在课室溜达容易引起注意。邓老师在事后一问便会察觉问题，但我们通话时，他并没提及这方面的情况。所以，我判断袭击者很可能是学生。”

    映柳又道：“那你怎么知道一定是12班的学生，不会是邻班的学生跑过来搬桌子么？”

    “说到底也是干坏事，有谁不会心虚？”溪望解释道，“鬼鬼祟祟地溜到邻班搬桌子，就算不被人发现，也会增加作案者的心理压力。以一个心智还不成熟的中学生角度看，只要不是自己的桌子，自己班跟邻班没什么区别。在自己熟识的环境中行事，比走进相对陌生的邻班课室，会让作案者觉得更隐蔽。”

    “所以你就锁定袭击者是12班的学生。”映柳恍然大悟，并向对方投以仰慕的目光。

    “其实只是碰碰运气，反正就算猜错了，我们也没什么损失。”溪望轻描淡写道，“大不了逐个课室试一次。”

    映柳闻言差点没摔倒。

    两人再度来到教务处主任室，溪望扬了扬手中的iPhone4S，向陈主任问道：“见过这部手机吗？”

    陈主任故作镇定答道：“见过，现在挺多人用这款手机。”

    溪望又问：“包括你女友？”

    “严格来说，洁玲不是我的女友。”陈主任脸色略沉，但仍镇定自若。

    “我不是说何老师。”溪望调出威胁彩信向

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