齐亚诺不提这段教皇国的黑历史还好，一旦提及了这个话题可就不容易收尾了。果不其然，与之针锋相对就是萨伏依王室卖国的段子从老讲师的口中喷涌而出。

    行了行了，这节课不是辩论课也不是历史课。齐亚诺有心了解这毫无意义的争端，于是便相约老讲师出去私谈。受制于教育水平的限制，可像梅琳娜这些不熟知本国历史的学生可是听的津津有味，不时窃窃私语。看到老师和齐亚诺出去后，这些学生变得更加大胆，直接跑到梅琳娜根前讲道“喂，那个人是谁啊”“那个大高个子真的是齐亚诺家族的子嗣吗”“老实交代，梅娜你和他是什么关系”！

    “这么说的话，我们的学校要是和你们的政府学校合并吗？”在教室外面，老讲师听到齐亚诺的解释后有些疑惑的闻道。意大利国内的教育系统本就是无比的混乱，想要让不同的学校之间相互合并更是难上加难，干不了，告辞！

    老讲师显然是误解了齐亚诺的原本的意思，双方私下聊天的内容明明是齐亚诺告知这位讲师：教会学校的重要作用被严重的低估了，如果可以的话法西斯青年团希望在教会学校内建立团支部，共同发掘和培养人才。

    很明显，齐亚诺的原意被误解的很严重，反正教会学校都会为政府的高等学院进行入学前的预科教育和补习，这个时代又不是政治不准进校园的年代，教会学校为何不能接受一下执政党派的邀请，合作共赢呢！

    齐亚诺赶忙摇摆双手，作出一副你太高看我了的表情，表示并无合并之意。如此饥不择食的扩大青年团的成员是有原因的，因为种种缘故的导致，青年团和黑衫军的关系基本上是牢牢绑定的，从最简单的关系来讲，青年团作为法西斯党的下属机构，完全是为了帮助法西斯党更好的掌控学生而存在的机构，而帮助黑衫军招募高素质的士兵仅作为副业开展。当青年团拥有属于自己的部队时情况则发生了极大的转变，作为拥有武装力量的代价，黑衫军的要求则必须要被满足才行。

    可黑衫军的任务哪有这么简单，要知道意大利的文盲率可是高的吓人。军队内部曾经有过统计数据，一千名士兵中就有三百名士兵是文盲，不认识拉丁词语也不认识其他词语，更有甚者就连一些专有名词的意思都无法理解。士兵看不懂军事情报，理解不理指挥官的战术思和想意图，这对于一支军队几乎是致命的存在。可意大利陆军却将其视为忠诚与纯洁的表现，勇敢必不可缺的条件。

    好在黑衫军的创立者能够跳出陆军的视野局限，能够认识到人才是一支军队最为宝贵的东西。这和齐亚诺的想法不谋而合，无论条件有多么艰难，提高士兵的素质则是必须要完成的任务。

    每当青年团动员一名学生参加黑衫军时，齐亚诺的内心总是想将其截流下来留予己用。想要弄大一把步枪是再简单不过的小事，可要想弄到一位专业的人才可是难上加难。虽然高学历的标准已经被降低到小学水平能够精通数学就好，但想要动员足够的人数还是困难重重。

    黑衫军此时此刻正在进行着改组工作，所关注的重点还停留在国家化上。在此紧要关头，黑衫军佩鲁贾都能抽出时间不断发电询问人员招募的工作进展情况。若是完不成三百名高素质人才的任务指标，齐亚诺可不敢保证会不会遭到秋后算帐！毕竟，齐亚诺唯一熟知的大官也被调离，黑衫军内部事务的工作换了他人，不再由巴尔博总指挥直接掌管。

    正在为此苦恼的齐亚诺，看到了教会学校具有如此之高的教育水平，怎么不令他感到高兴呢！这不仅是黑衫军那边有了交代，更重要的是齐亚诺仿佛看到了一处永不枯竭的后备兵员库，青年法西斯也要招募人才！

    在这矛盾重重的时代，稍微不了社会常识的话，就很有可能因为词语表达错误而引发不知名的冲突。要消除冲突的

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