返回第二十章 校园里的一二三(第1/2页)  重回悠然岁月首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一页

    季超最近有些头痛,高中紧凑的学习节奏还没有被学生们适应,时不时跑神的状态可没法应对高中课本上连贯性很强的知识;短时间内学生们可能发现不了,但到了某一点上,需要他们用量的积累来达成质变的时候,大多数学生会抓瞎。

    刚过完长假,归校的小伙伴们跟在野外放养的鸭子一样,成群结队的呱呱乱叫,吵得季超的头更疼了。

    这群倒霉孩子,该怎么管嘞?

    有着丰富教学经验的季超竟然有种一筹莫展的感觉,他觉得这很不科学;仔细回想下原来有过的类似情况,他终于找到了根结所在:全赖方悠然这货,身为班干部兼成绩优等生,全然没有带好头的悟性。

    看看这货在干嘛,下课就不说了,成天搂着课外书不知道嘀咕些什么,让人还以为在修仙,嚯,功力涨没涨不知道,仙儿气倒是见长。上课了,也不跟老师的进度,他是挺牛,一问都知道,感情最近没有方老师的调教浑身又痒了。

    方悠然不知道季超已经念叨了他一个上午,刚在食堂吃完午饭的他慢悠悠的挪回教室。他觉得最近的小日子过的挺滋润,吃着进口的牛肉罐头,啊不对,是食堂大妈们精心炒制的饭菜,虽然不及魏欣手艺的一半,但勉强能下嘴。

    方悠然的思绪天南海北的乱窜,一会想着魏欣那边的进度,一会想着课间看的书。最美的是,归校的方悠然突然发现,方薇安这女人终于不再关注他了。

    “谢天谢地!”

    脱离苦海的方悠然兴致勃勃的看着秋天里的校园,和曾经别离的那一天相比,眼前的竹林和青苔小道无不透露着青涩;方悠然记得,竹林是去年刚栽种的,学校特意从山上购买的品种竹,学名紫竹;培育在当地的紫色土壤里,短短一年时间已经有数米多高,杆径上开始蔓延妖娆的紫斑。

    小道旁,铁质龙头与水管的粘合处,晶莹剔透的水珠透过层层包裹的胶布滴滴答答的落在地上,迸射的水汽向四周弥漫,湿润了小道。

    曾经的方悠然踏足这里后,就在竹林里扎了根,每日对林子的打理渐渐成为方悠然高中生涯里不可缺少的一部分;他找来了一根管子,一头接着漏水处,一头延伸到林中;管子上扎了些小洞,像是些门扉,打开便是仙境。

    过了不久,学校的后勤便默认了方悠然的做法,负责绿化的老人带来了更加专业的工具,悉心教导着方悠然如何打理好这一片小天地。

    如今,管理绿化的还是老赵么?

    方悠然默默想着,如师如父的教导让他真正体会到了“经营”的含义。看着幼苗破土,花苞绽放,小鸟归巢,方悠然在其中不断转换着角色;或观察,或呵护,或者仅仅是一个路人;绿化的深意不再局限于形于色,而是自然。

    园内的自然,让方悠然想到了鲁迅先生的百草园和三味书屋。学者,从小而学。

    方悠然卷起了衣袖,既然不知道这次会遇见谁,那便等他来好了。

    午休的时间被用在了竹林里,犯困的方悠然很想学着猫咪翻起肚皮,再舒服的打一个哈气;看着站在讲台上不断巡视的季超,他用力搓了搓脸庞提了些精神。

    “形而上学,主要问题包括几点:超自然世界的本源是什么,灵魂是否存在,自由意志等。”

    讲着扩展知识的季超来了兴趣,对于这些研究哲学的学者,唯心和唯物的辩论总是最能引发他们的热情。

    “谁来举几个例子,说下对形而上学的理解。”

    深感一个巴掌拍不响的季超想要再找一位队友,虽说凭借他的超群技艺,就算再笨的队友也能带飞;但他忽视了猪队友的存在,更没有双人对线1v3的经验。

    “形而上学,不行别上。”

    李琦一脸茫然的把这句话原封不动的说

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页