友人a旁边的一位女生似乎觉察到了什么，不知出于什么，忽然板起脸瞪着他：“你烦不烦？”

    原来他从来就不欢迎自己，原来我不能，永远不能被他人所接纳。

    想到这里，t笑了，一言不发，只是匆忙地回到了自己的座位上。

    没有人了解，只有他自己清楚，这笑是佯装的，自己根本挤不出话，哪怕一句，只能匆匆“逃回”自己的座位，慢慢收回僵硬的笑容。

    这样的境遇于常人其实并没有什么，而t孤僻粉饰之下却有着一颗比别人脆弱许多的内心。

    班级一如往常，友人a也并未发现有什么不妥，而t心里却好像有什么东西支离破碎了，是什么呢？是自尊，是苛求友谊的心，还是？他觉得友人a根本没有将自己视为友人，自己也不可能拥有一个友人a，自己只不过是微不足道的人，只能被人所遗忘。在心里决绝地将关于友人a的记忆删除之后，存留下来的，只剩怆然的酸楚，和一颗残缺的心。我为什么不能坦率，我明明渴望被理解被接纳，然而一次又一次，我做错了什么？一阵眩晕袭上额头，他甚至有一种想哭的冲动。

    接下来的课程t没有听，也完全听不下去。只是在下课铃响后，匆匆离开教室，不想要给别人留下任何东西，哪怕背影，只想要赶快逃离，从别人的目光中，自己从不需要任何关怀。

    开始奔跑，向家的方向，任由沿途的光景快速地在眼前变换。

    这片碎片化的记忆仍然时不时地侵袭着这位叫t的男孩的心，只不过随着时间的流逝，这份所谓的创伤被掩藏和粉饰，甚至连是否还是伤痕也分辨不清。现在再想起来，也许正能够从t嘴角一闪而过的寂寞微笑能看出某些情绪的轨迹。除此而外，别无他物。

    关于为什么称自己为t，t也常常感到困惑，只是记得似乎是在某位电竞选手的id中摘取下来。而微妙在于，t对那位选手并没有什么称得上喜欢的缘由，甚至都不清楚他的面貌，一切好像都是悄然形成的。当t将这个字母融入自己的社交圈后，也并没有引发什么波澜，现在回想起来也许是因为正值中二时期的大家共有的那份认同感。

    然而，当那些奇怪的幻想逐渐消散净尽之后，唯有这个字母存留了下来，仿佛有一种隐约的，却是可见的粘滞力，将t与t自己紧紧贴合在了一起，而当t真正意识到时，他已经和t密不可分了。

    “t”这个字母，t已经研究了不下上百次，这个只有两个笔画的字母似乎根本没有什么吸引之处，就连以它为首的单词也是平淡无奇。除却中二时期对于字母的某种独特神秘感之外，好像并没有对它产生好感的理由。

    或许，t是喜欢tale，这个单词，除却fairy tale这样朦胧而美好的词组之外，tale本身是传说与故事的结合体，试想将那些散碎的日常连缀交接在一起，编织成一个又一个或悲伤或喜悦或平凡的故事抑或传说，这之间所经历的沉湎在奇妙想象中的时间是充盈了怎样丰满的情绪变化。这样承载了美好憧憬的时间永远是无比动人的，在生活中漂泊了许久的思维，终于寻觅到了适当的出口去宣泄压抑多时无限的想象力，这样的时间每一秒都注定是一刻享受。

    这便是字母t的由来，在大多数时刻回想起来，少年t都会觉得他荒诞不经，但却又在几个特殊时间点，少年t会沉醉在他的真切感中，不能自拔。也许这样就够了，即使特殊时刻可遇而不可求，但也许就在下个时间，情绪会盈满整个心房，少年t的确是这样认为。

    上次写日记是多久就之前呢，三年，抑或更久现在日记本都找不到了呢，现在如果看到日记中断的那一页，我想我会遗憾的不能自已吧，中间那段的缺失让我觉得我是与时间完全隔离的两个个体，明明那些日子的记忆在

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