返回第七章:小学(第2/2页)  命运的现实首页

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每当这课的到来,他就如松鼠蹦蹦跳跳,课间他最喜欢玩排球,这是他从来没有玩耍的活动。他自嗨打球,突然间碰到一位顽皮的同学,撞倒了那位同学,并起身就打郝命,这时候,还是花都相救了他。

    花都抓住将落在郝命身上的右手,道:“凭什么打同学,他又不是注意撞到你,等老师来解决。”

    “关你什么事,我就是不服,为何连一声道歉话都没有?”气冲冲的同学。

    “你俩的手放下,谁谁这么大胆在课堂上动手,你们三人都过来。”远方的老师声音严厉般传来。

    他们三人乖乖的站在老师眼前,“伍艺,你先讲为啥动手打同学。”

    “老师,郝命先撞我,然后,不道歉。”

    “郝命,他讲事实?”老师反问的语气。

    “是,我怕道歉话他听不懂,只好不道歉。”

    “这个你不对喔,是你错在先,道歉难免不能去掉,你现在好好对伍艺同学道歉。”明理的老师轻柔声音叫郝命。

    “对不起,伍艺同学,刚刚是我的错。”

    “刚,刚刚早道歉,不被老师知道,我大气一回接受你的道歉。”伍艺还气色回复。

    “花都,你为何又动起手?”

    “老师,我看到伍艺动手,我就上去阻拦,仅此而已。”花都坚定的语言回答老师。

    “好喔,你们三个再有动手,就找你们父母到校坐坐,你们俩拥抱后就回去上课?”老师这话有点吓唬孩子的语气。

    花都拉着郝命到教育道:“一会放学,等我一起回去,知道不。”

    “好啊,谢谢刚刚又出手帮我。”

    “别多说,咱们俩永远是铁兄弟,咱们玩排球去。”花都脸上严峻地对话。

    还好,他俩安好回到家,并且路上谈好彼此不告诉父母其事,这就是好同桌。

    其实,孩子打架是常为事,我们的父母要理性处事方式,不要单顾虑一方就定定异方各方面的决论。

    我们多要孩子去接触人群,这样对孩子们的性格不偏僻,别当孩子当熊猫宝护着,今后,必然影响他的人生处事方式。

    周末玩耍,郝命口渴就回家喝水,带领花都回家,拿出“火篝”棒零食给他共享,花都道:“这是什么,怎么这么硬邦邦的,是食用的物品?”

    “这是我妈叫人现场制作的,味道还不错,不要多吃就是,易上火。”机智的他,怕铁兄弟吃完自家的零食。“咱俩快点出去,不然,被我妈妈碰撞,那就不好说话。”

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