学习机呢？      北京四达技术开发中心按此思路，开发出一种视听教学新媒体普里 奇声像卡、带，能够使游戏机巧变学习机。       “普里奇”是英文“桥”的译音。只要买一块普里奇声像卡chā入游戏机 卡槽，用立体声录（放）音机播放录有声音和彩色图像信号的普里奇声像带， 接好一根信号线，就能在电视屏幕上展示出图文并茂、视听同步的教学节目。      声像带由人民教育出版社等 40多家著名出版社组织我国特级教师编 写，内容紧扣国家统编教材，既有课程辅导，也有各科总复习，现投放市场 的有幼儿启蒙教育、中小学辅导、课外趣味读物、chéng rén英语辅导等各系列共 70余个品种。      当代教育学家研究表明：人类记忆力85％依靠视觉，15％依靠听觉，声 像同步，能激发孩子大脑潜能，调动学习兴趣，提高学习效率数十倍。      普里奇声像卡、带曾获第40唇布鲁赛尔国际博览会尤里卡金奖等多项国 内外大奖，是我国唯一获国际大奖的教育产品。                              坦克今作拖拉机      前苏联解体，独联体各国有很多军用设备冗余，而且不少还为过时产品。 其中尤以坦克为代表。如何处理这些笨重的坦克？是不是将它们作废铁处 理？乌克兰有家军工企业头脑一转，想出了将坦克改装为多用途拖拉机的点 子。例如，他们以退役的T－s4中型坦克为基础，pào塔改为驾驶舱，火pào和

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    机qiāng换成犁和耙。它比独联体中马力最大的拖拉机动力还大，而售价却是拖 拉机的一半。这种新型拖拉机推出后，旋即受到不少农民的欢迎。      在常人看来，坦克和拖拉机各行其道，一种用于打仗，一种用于耕田。 敢于突破思维定势者，才可能想出这种点子，让坦克派上新的用途。

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    43.发掘挖潜      法国著名文学家莫泊桑说过： “任何事物里，都有未被发现的东西，因 为人们观看事物时，只习惯于回忆前人对它的想法。最细微的事物里也会有 一星半点未被认识过的东西，让我们去发掘它。”      新产品开发。也可以立足对现有事物的发掘去寻找出路。或对粗品进行 深度加工，或对资源进行商品化处理，都是发掘挖潜的具体途径。但不管采 用什么途径，都要求做到精工升华，获得新的价值或附加价值。      这种发掘挖潜，实际上就是创新者以强烈的内心渴求对世界上原有的事 物进行再认识，再实践。这好比是掘井，别人虽然曾经掘过，但由于碰封了 石头或掘得不够深，而没有发现水或水不多，当你决定继续对这口井进行挖 掘时，只要搬掉井下的石头或一个劲地往下挖，挖掘到了别人没有达到的深 度，就完全有可能找到涌泉和地下河，甚至会挖掘出一个 “大金娃娃”来。      发掘挖潜，关键是要运用新的知识或从新的视角对原有事物进行审视、 分析与处理，大胆地延伸和拓展前人或他人的思维轨迹，并依靠现代科学技 术的力量去实现新的设想。                              六脱食油新市场      每当你走进副食商店，望着货架上那琳琅满目，包装别致的各类食用油， 你会情不自禁地想起几年前bào发的那场食袖大战：在一片“顶好”声中，“火 鸟”不服 “骆驼唛”，“金龙鱼”直逼“绿宝”。       “顶好”、“火鸟”、“骆驼唛”，“金

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