签个字，还会有谁唧唧歪歪吗？

    “哦，原来是这样，那恭喜你了。”辅导员老师的话，等于是给曾焕文一个无声无息的耳光。

    你看，你在怀疑，现在辅导员却在恭喜，曾焕文脸色能好看才是怪事。

    “陈文，你的实习申请是怎么写的啊，能不能给我参考一下，我也想去这两家公司实习。”学习委员欧阳雄马上热切的说道。

    这个会讨论的就是实习的事情，并不是多么的严肃，再加上大家毕业在即，开会的氛围很是活泼的。

    “是啊，陈文，你怎么写的？我们也想去，就是不晓得门路，你传授一下，如果可以的话，我给华威软件那边写申请。”团委书记齐云芳跟着说道。

    他们两个一开口，其他同学顿时也七嘴八舌的跟进，每个人都希望进到这些有前途的大企业里面去。

    现在的大学习，实际上在主动性上还是有所欠缺的，很少有学生会积极主动的去找寻自己的方向与出路，大家都有等待的意识。面对实习，他们晓得学校会有安排，因此大家就会慵懒，等学校安排就是了。面对工作，到时候会有招聘会，那时候投简历就是了。基本上是不太会提前去争取，这一点，或许与我们的教育有较大关系。

    我们一而贯之的教育是让学生处于被动，基本上不太培养他们的独立性，也并不鼓励他们在学习之外的积极性，久而久之，学生的心性就多多少少会受到不同程度的影响。这个问题，在国内是普遍现象。

    可是现在陈康杰看起来是打破了这种惯性，同学们当然好奇和热络。与陈康杰不同的是，那几位自己也找到实习单位的同学或多或少流露出来的信息是他们的实习单位家里有人帮忙，没有一个人说自己写了什么申请或者自己主动上门去争取，没有。现在再与陈康杰做对比，那差别马上就显现了嘛。

    面对那么多积极热闹的同学，陈康杰显得有些尴尬。他压根就没有写什么实习申请，怎么教他们怎么写呢？可是陈康杰总不能说自己不愿意教吧，那也未免太过小气，会让同学们鄙视和瞧不起。

    “陈文，你看同学们那么热情，那么高涨，你就传授一下你的技巧跟经验嘛。我相信在那种要求严格的大企业，实习一个月下来会学习到很多在课堂与课本中学不到的知识，这对大家以后踏出社会，走上工作岗位也是很有帮助的。另外，要是同学们可以自己找到很对口的实习单位，也是缓解学校的压力嘛。现在这个时候，学校要安排几千人的实习，是有一定难度的。”辅导员见陈康杰面对群情激荡，并不做明确表态，她于是也站了出来。

    “这个......如果大家真的有兴趣的话，那么你们看下午怎么样？我现在那个申请书也没有在身边，而且，真要传授的话，我也需要整理一下嘛。下午两点半，要是有兴趣的同学，我们还是在这个教室，到时候我一定给大家一个可行的方案，你们说好不？”现在陈康杰是不能说的，他于是就只能采取拖字诀。

    只要稍微给陈康杰一点时间，他就可以很好的解决这个问题。

    会议一完，陈康杰立刻就给麦成栋和赵润东分别打电话求援。这两家公司陈康杰会直接打交道的就那么几个人，所以干脆直接找老大。

    一听陈康杰的讲诉，赵润东和麦成栋两人就无奈的笑了。

    看来，杰少也有吹牛吹破了的时候，也有无法收场的时候。因为这两家公司，到目前，只招收技术类的实习生，换言之，如果你学的电子、通讯、或者设计和计算机等技术方面，并且学习优异，最好还是研究生或者博士生，那么他们很欢迎到公司去实习。而在文职或者管理类的工作，目前并没有接收实习生的程序。

    例如对于销售人员，文秘人员，外贸人员，行政人员等这些类别岗位，都是直接面向

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